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2019年10月5日 星期六

母語文學欣賞


母語文學欣賞
單元目標
一熟悉自己的的母語、文學及文化,愛護自己的鄉土。
二認識不同族群的語言、文學及文化,增進彼此的了解與和諧。
三學習、培養生於斯、長於斯的智慧與情感。
四紮根於實實在在的生活本身,以開放的胸襟提供足以與全人類相互對話辯證
的寶貴經驗。

導讀
    本單元選錄原先住在台灣的族群的文學。最早住在台灣的是原住民,其次是閩南人、客家人。原住民語屬於南島語系,台語(在台灣的閩南語)、 客家語屬於漢藏語系的漢語。
    語言是文化的載體,語言決定一個人的思想、行為;母語是
一個族群歷代祖先留傳下來的語言,用母語表現真摰的感情、深刻的洞察、族群的生活、思想.叫做母語文學。用母語才能表現一個人內心深處的感情,才能契合自己族群文化的脈動。母語一用其他語言翻譯,便有所隔閡,我們唯有直接接觸、認識該母語,才能真正體會該母語的文學表現。
目前在台灣,由於過去長期「推行國語,禁止講方言」的不當政策,使原先的各種族群語言正在急遽消失中。因此,母語文學的提倡有其迫切性:
母語文學的流傳,使母語、文化不致產生斷層;
對不同母語文學的紀錄,才能連接並充實台灣文學的廣度與深度;
對不同母語文學的閱讀,才能重新認識本土文化的可貴與迷人之處;
透過對不同母語文學的體會,才能達到不同族群互相了解、進而「心心相契」的族群和諧。
    文學是一種語言藝術。臺灣本來有多種族群,表現多種文學的語言,應該是多元的;在臺灣幾千年與晚近幾百年的文學發展過程中,原住民本身雖然沒有文字,但其口頭文學的內容是很豐富的;以漢語為主的台語、客語文學更有植基於台灣的特殊情懷。讓我們敞開胸懷,抒放感情,仔細體會各種母語文學的菁華吧!

母語文學欣賞

母語文學欣賞 單元目標 一熟悉自 己的的母語、文學及文化,愛護自己的鄉土。 二認識不同族群的語言、文學及文化,增進彼此的了解與和諧。 三學習、培養生於斯、長於斯的智慧與情感。 四紮根於實實在在的生活本身,以開放的胸襟提供足以與全人類相互對話辯證 的寶貴...